Was zeichnet die Qualität von Bildungs- und Unterrichtsmaterialien aus? Welche Kriterien gelten für gute Bildungsarbeit zu Fairem Handel? Auf der inhaltlichen Ebene ist es wichtig, dass der Faire Handel in seiner Komplexität dargestellt wird und Menschen in den Ländern des Globalen Südens als handelnde und selbstverantwortliche Akteure erscheinen. Darüber hinaus sollten Lehrziele explizit formuliert und Anregungen für einen Perspektivenwechsel gegeben werden.
Die AG Bildung des Forum Fairer Handel hat 2016 Qualitätskriterien für Bildungsangebote zu Fairem Handel entwickelt. Diese werden derzeit überarbeitet. Ende 2024 wird eine Version fertig gestellt sein. Die aktuelle Version können Sie sich hier herunterladen.
Anhand der Qualitätskriterien überprüfen wir regelmäßig aktuelle, bereits veröffentlichte Bildungs- und Unterrichtsmaterialien zum Fairen Handel. Alle Bildungsmaterialien, die diesen Qualitätskriterien entsprechen, finden Sie in unserer Materialdatenbank.
Die ausführlichen Evaluationen der Bildungsmaterialien der letzten Jahre finden Sie hier:
Das Datenblatt "Fairer Handel" stellt relevante Zahlen und Informationen des Fairen Handels zur Verfügung. Es bietet Lehrer*innen und anderen Multiplikator*innen in der Bildungsarbeit die Möglichkeit, aktuelle Daten für den Unterricht, Veröffentlichungen, Vorträge und Veranstaltungen zu nutzen. Das Datenblatt wird einmal jährlich aktualisiert. Melden Sie sich hier an, um das Datenblatt "Fairer Handel" automatisch einmal jährlich per E-Mail zu erhalten.
